展望未來，嘉一人自信。集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展的明確構(gòu)想，運(yùn)營管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力引擎，天道報(bào)酬，敬天愛人的團(tuán)隊(duì)文化是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的動(dòng)力源泉，堅(jiān)持質(zhì)量利益并存，著眼于長期發(fā)展構(gòu)想，將嘉一教育作為集訓(xùn)教育、個(gè)性化教育、藝術(shù)教育、家庭教育、教材教育輔助出版發(fā)行、教育產(chǎn)品開發(fā)、教育活動(dòng)推廣為一體的綜合教育集團(tuán)不懈努力。（聯(lián)系我的時(shí)候，請說是在城際分類網(wǎng)上看到的，謝謝！

李暢畢業(yè)于國家211所大學(xué)長安大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、助理講師、南博職業(yè)學(xué)校雙師型教師。負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(會(huì)計(jì)實(shí)務(wù))、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)經(jīng)法規(guī)、初級經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)等課程的教育。曾在企業(yè)從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及管理工作八年，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系及運(yùn)作流程。16年從事會(huì)計(jì)專業(yè)教師工作以來，致力于本校會(huì)計(jì)專業(yè)課程、會(huì)計(jì)電算化的教學(xué)及初級經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程改革工作。多年負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的考試技能訓(xùn)練，初級會(huì)計(jì)職務(wù)考試，會(huì)計(jì)證技能考試指導(dǎo)等，受到學(xué)生的好評。公開發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，積極參與會(huì)計(jì)專業(yè)教材的制作。曾榮獲2017年度優(yōu)秀教師。

在社會(huì)辦學(xué)方面，北大青鳥寵物培訓(xùn)中心已得到人力資源和社會(huì)保障部的唯一授權(quán)，同中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)(簡稱“國培網(wǎng)”)共同對《寵物訓(xùn)練師》崗位培訓(xùn)行業(yè)與考核項(xiàng)目進(jìn)行合作，并共同制定項(xiàng)目相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、師資標(biāo)準(zhǔn)、教材標(biāo)準(zhǔn)和管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等。近期我們又申請了包括《寵物行為評估師》、《寵物營養(yǎng)師》、《寵物攝影師》、《寵物美容師》、《寵物行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人》、《伴侶貓行為顧問》、《伴侶貓護(hù)理師》、《伴侶貓陪護(hù)師》 其他8個(gè)崗位，并準(zhǔn)備開始開展推廣及相關(guān)培訓(xùn)、考核項(xiàng)目。

雨花區(qū)教育局民幼科副科長謝旭民表示，先進(jìn)教育行為是違反《教育法》《湖南省校外教育機(jī)構(gòu)管理辦法》等違法行為，是上級各有關(guān)部門禁止的違法行為。在區(qū)教育局組織調(diào)查行動(dòng)和暗中訪問監(jiān)督的基礎(chǔ)上，他希望各教育學(xué)校再次自我調(diào)查，徹底消除先進(jìn)教育、先進(jìn)教育的教育教育、宣傳廣告等行為，徹底整頓相關(guān)資料、教材的使用情況。他再次說:發(fā)現(xiàn)違反學(xué)校的行為，將受到嚴(yán)厲處罰。

重慶大學(xué)于2011年與ACCA(英國會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì))認(rèn)可的教育機(jī)構(gòu)合作，開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)ACCA項(xiàng)目。該項(xiàng)目是本科教育與國際職業(yè)教育接軌、國內(nèi)學(xué)歷教育與國際學(xué)歷教育結(jié)合的模式。其專業(yè)核心課程均采用英文原創(chuàng)教材，具備國際ACCA會(huì)員執(zhí)業(yè)資格、經(jīng)驗(yàn)豐富的外籍教師授課。該專業(yè)學(xué)生需要參加ACCA全球同步考試。本項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)時(shí)，可以獲得重慶大學(xué)會(huì)計(jì)本科畢業(yè)證書和管理學(xué)士學(xué)位的ACCA執(zhí)業(yè)資格證書(通過ACCA14課程，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))可以申請英國牛津布魯克斯大學(xué)應(yīng)用會(huì)計(jì)理學(xué)士學(xué)位，享受ACCA向雇主聯(lián)盟推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)。

此外，為了幫助學(xué)生從實(shí)踐的角度更好地理解教材知識(shí)，提高合格率，深海教育(北京深海云教室教育科學(xué)技術(shù)有限公司)同時(shí)成立了具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)的專家教育隊(duì)伍，由高級實(shí)戰(zhàn)型人才講師、被稱為押題王的李明巖先生和中國人民大學(xué)人才管理博士、受歡迎的超人氣王先生蘇先生聯(lián)合授課。其中，主要講述專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)(人力資源管理)的李明巖老師是世界500強(qiáng)企業(yè)高級內(nèi)訓(xùn)教練，也是北京大學(xué)、中國人民大學(xué)客座教授，擅長理論與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，課程深入淺出，講練相結(jié)合，重視學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)效果。

鄧亞靜、高級講師、柳州市導(dǎo)游協(xié)會(huì)副會(huì)長，指導(dǎo)學(xué)生參加全國旅游大學(xué)服務(wù)技能導(dǎo)游服務(wù)比賽、酒店服務(wù)比賽獲得二三等獎(jiǎng)，是區(qū)級課題中職學(xué)校旅游服務(wù)和管理專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)的風(fēng)情柳州景區(qū)觀光地說明服務(wù)課程開發(fā)的主要參加者，主編校本教材百里柳江導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)參加了都樂巖風(fēng)景區(qū)導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)，參加了項(xiàng)目基于知行一體理念的中職學(xué)校向善教育的探索與實(shí)踐、基于地方特色和需求的中職導(dǎo)游人才培養(yǎng)探索，分別獲得了柳州市2019年中職教育等獎(jiǎng)、教育等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

劉華鵬老師是國內(nèi)首批電子政務(wù)數(shù)字城市專業(yè)研究生、工程管理學(xué)士、數(shù)字城市碩士、在職管理博士、北大/清華/復(fù)旦/中大學(xué)總裁班特約講師。曾在商務(wù)部中國服務(wù)外包研究中心任職多年，參與商務(wù)部《2008中國服務(wù)外包發(fā)展報(bào)告》白皮書的編寫。之后，加入中科匯合科技公司，在旗下設(shè)立數(shù)字人才孵化公司北京才富通科技。2020年3月受邀中國電子學(xué)會(huì)，與中國信息安全評價(jià)中心、華為、百度等機(jī)構(gòu)和公司一起參加《國家網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容審查職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》的制定和起草，制作《網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容審查人工智能基礎(chǔ)》教材。

藥劑師圈這兩年發(fā)生了很多重大事件，工作藥劑師的考試周期從2年變成了4年，學(xué)歷從中等專業(yè)上升到了大學(xué)的3.15假事件后，國家嚴(yán)格檢查了證明書、租賃證明書的遠(yuǎn)程審查者提高了日程的新藥品管理法實(shí)施的大綱發(fā)生了變化。從這些事件可以看出國家提高藥劑師服務(wù)質(zhì)量和藥劑師專業(yè)素質(zhì)的決心，考試難度逐漸提高，但執(zhí)業(yè)藥劑師待遇也在提高。事件接連不斷，也許你還沒有反應(yīng)，但是2020年的考試復(fù)習(xí)開始了?，F(xiàn)在機(jī)遇和挑戰(zhàn)一樣，我們怎樣才能一年順利通過四科？當(dāng)然，只有知彼，百戰(zhàn)不殆。只有理解教材的新增、刪除、變化，我們才能抓住考試的重點(diǎn)，不走無辜的道路，工作一半。

高校迎新系統(tǒng)

課程體系建設(shè)是行業(yè)教育訓(xùn)練的靈魂，教育訓(xùn)練的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法、辦學(xué)理念、管理制度、課程設(shè)計(jì)等需要體現(xiàn)在課程體系建設(shè)中。課程體系的開發(fā)應(yīng)以能力為中心，以實(shí)踐為中心，以需求為中心。根據(jù)部門行業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展、層次和崗位需求等，制定分級分類崗位的培訓(xùn)課程體系，以提高專業(yè)能力為本位進(jìn)行課程模塊化設(shè)計(jì)，以業(yè)務(wù)發(fā)展和崗位需求為中心推進(jìn)核心類型建設(shè)，以目標(biāo)和科學(xué)為導(dǎo)向進(jìn)行教材體系建設(shè)。課程內(nèi)容應(yīng)以業(yè)務(wù)需求為出發(fā)；課程設(shè)置應(yīng)注重靈活性、層次性和實(shí)用性；教學(xué)方法應(yīng)滿足培訓(xùn)對象的多元化需求。行業(yè)教育訓(xùn)練機(jī)構(gòu)只有加強(qiáng)課程體系的整體規(guī)劃和科學(xué)設(shè)計(jì)，才能為教師隊(duì)伍的成長提供有力的支持。

在合同儀式上，施耐德電氣工業(yè)自動(dòng)化業(yè)務(wù)副社長崔志達(dá)說:作為全球能源管理和數(shù)字變革專家，施耐德電氣始終致力于推進(jìn)中國工業(yè)人才培養(yǎng)，用綠色智能制造提高企業(yè)韌性，實(shí)現(xiàn)高效可持續(xù)發(fā)展。此次與湖南電氣職場合作，施耐德電氣在新技術(shù)傳播、教師訓(xùn)練、教材制作、智能制造訓(xùn)練和實(shí)踐等方面為智能制造人才培養(yǎng)注入了新的動(dòng)能。