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            2021-09-03 01:05

            會(huì)議上,教務(wù)所從課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、考試等方面,詳細(xì)分析了各環(huán)節(jié)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性,對(duì)學(xué)生提出了具體要求。同時(shí),就管理好學(xué)校為各班訂購(gòu)的報(bào)紙雜志,提出了提高新聞?wù)n核心素養(yǎng)的意見(jiàn)和建議。會(huì)議要求參加會(huì)議的班干部要認(rèn)真?zhèn)鬟f會(huì)議精神,在校內(nèi)營(yíng)造你追我趕的濃厚氛圍。

            通過(guò)數(shù)年的努力,我們初步創(chuàng)造了三化的學(xué)校特征。一是學(xué)校管理人性化:努力把學(xué)校建設(shè)成師生的樂(lè)園、家園、學(xué)園,取得了市教育局授與的目標(biāo)管理、常規(guī)管理先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào);二是課程建設(shè)校本化:我們已編輯好xx旅游文化校本教材,計(jì)劃近期內(nèi)在全鎮(zhèn)推廣,這在全市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)尚屬首次。三是教學(xué)科研常態(tài)化:長(zhǎng)春聯(lián)校的鄉(xiāng)土旅游文化校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究于x月16日結(jié)題并獲婁底市二等獎(jiǎng);江朝暉老師以論文情勢(shì)提出了“走近xx魚(yú)”與“碧荷文學(xué)社綜合實(shí)踐活動(dòng)”兩大教研課題,其論文均獲湖南省一等獎(jiǎng),課題論證立項(xiàng)工作正在積極推動(dòng)中;另?yè)?jù)不完全統(tǒng)計(jì),今年我鎮(zhèn)教師有215人次獲省、地、市教學(xué)論文獎(jiǎng)。

            為進(jìn)一步加強(qiáng)民族語(yǔ)言課程學(xué)校國(guó)家統(tǒng)一教材教師隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)過(guò)研究,決定向社會(huì)公開(kāi)招聘中小學(xué)國(guó)家統(tǒng)一教材教師。這次招聘的教師被納入鄂托克前旗教育系統(tǒng)的中小學(xué)編制管理。具體招聘如下:

            數(shù)據(jù)管理平臺(tái)

            財(cái)務(wù)報(bào)表分析 簡(jiǎn)明版 立體化數(shù)字教材版 張新民/錢(qián)愛(ài)民 中國(guó)人民大學(xué)出版社 經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)核心課程視頻公開(kāi)課資源共享課。

            支持范圍:2021年度面向中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員開(kāi)展培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。對(duì)培訓(xùn)發(fā)生的場(chǎng)地租賃費(fèi)、學(xué)費(fèi)、教材和課件制作費(fèi)、住宿費(fèi)、教師交通費(fèi)等按實(shí)際發(fā)生額給予一定的補(bǔ)助。

            干部教職工提前進(jìn)入工作狀態(tài),提前做好新學(xué)期教材配送、校園衛(wèi)生清潔、防疫消毒等入學(xué)。全面加強(qiáng)校園安全管理,開(kāi)展學(xué)校自我調(diào)查和市、區(qū)縣監(jiān)查,繼續(xù)抓好校園安全危險(xiǎn)調(diào)查整備。

            溫臺(tái)對(duì)接兩地城市數(shù)字大腦,共同建設(shè)溫臺(tái)智能職業(yè)教育管理云中心,促進(jìn)數(shù)據(jù)共享、業(yè)務(wù)協(xié)同、流程再造,融合兩地專(zhuān)業(yè)教育資源庫(kù)、在線課程、企業(yè)培訓(xùn)包、虛擬仿真培訓(xùn)等優(yōu)質(zhì)資源,開(kāi)發(fā)新型活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材數(shù)字資源

            第三步是記住總結(jié)的排名說(shuō)明和簡(jiǎn)單的問(wèn)題。這里要區(qū)別開(kāi)來(lái)。財(cái)務(wù)管理的名詞說(shuō)明側(cè)重于理解自述,貨幣金融學(xué)的名詞說(shuō)明一般書(shū)寫(xiě)得很清楚,側(cè)重于書(shū)的直接背誦。還有一點(diǎn)!不要用名詞說(shuō)明寫(xiě)三句就夠了。精煉表達(dá)并不全面。除了說(shuō)明什么,還可以說(shuō)有什么特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)等。一般來(lái)說(shuō),教材和這個(gè)名詞的上下文聯(lián)系起來(lái),作為簡(jiǎn)單的回答來(lái)寫(xiě)。

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