第二檔被稱為互聯(lián)網(wǎng)/軟件系統(tǒng)。不難理解，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn)確實(shí)是門檻低、被動性高，但開發(fā)在線產(chǎn)品（網(wǎng)站，APP、小程序或自媒體內(nèi)容IP)，并進(jìn)行推廣、排水和交易，后期只需花費(fèi)少量精力、時間維護(hù)和操作，即可實(shí)現(xiàn)躺賺。

學(xué)生管理系統(tǒng)

全新的排課體驗(yàn)，你看到的就是你得到的，簡單快捷的排課模式，提升排課體驗(yàn)，節(jié)省教學(xué)過程中產(chǎn)生的大量排課量和調(diào)課量。也就是視覺課程表，直觀、簡潔、方便！教師、校長和學(xué)生可以根據(jù)不同的需要查詢時間表。愛培云早期教育培訓(xùn)學(xué)校管理軟件支持時間、地點(diǎn)、人員等資源維度查詢時間表。縮短調(diào)度程序，提高用戶體驗(yàn)和調(diào)度效率。減少和規(guī)范調(diào)度操作流程，實(shí)現(xiàn)直觀清晰的調(diào)度，提高操作效率。

教師在安排課程時，可以通過藝術(shù)教學(xué)安排軟件直接完成安排課程，配置課程、教師、教室等資源，自動與學(xué)生相關(guān)，生成出勤信息。作業(yè)安排，支持多種模式，在一定程度上解決了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)安排需求。

課程安排效率低；變化頻繁，難以調(diào)整；沖突導(dǎo)致教學(xué)事務(wù)等教務(wù)安排困難。它極大地限制了藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校為家長和學(xué)生提供的質(zhì)量問題，在一定程度上影響了培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展。成功解決這些排班問題的方法是什么？安排課程的教師可以通過愛培云藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的安排軟件直接完成安排任務(wù)，配置課堂、教師、教室等資源，自動與學(xué)生相關(guān)，生成出勤信息。

利用智能技術(shù)，通過準(zhǔn)確的系統(tǒng)操作，考慮教師、教室、課程、學(xué)生等四個方面，自動安排合理的時間表，最大限度地提高教師和教室資源的利用率，提高時間表的效率。教師只需將負(fù)責(zé)的課程輸入軟件系統(tǒng)，然后選擇自動安排或手動安排生成時間表，同時滿足各種課程，有效避免課程沖突，合理整合現(xiàn)有資源，安排合理的時間表，在緊急情況下，可以通過系統(tǒng)取消時間表，通知學(xué)生。

許多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)感受到了信息管理工具帶來的便利，并將購買相應(yīng)的教務(wù)安排工具來解決人工安排的各種問題。普通的課堂安排軟件可以綜合管理課堂、教師、教室等教學(xué)資源，但不能包括學(xué)生，按時完成課堂安排任務(wù)。在出席時，教師需要親自命名。