基于Python實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)沙高?！耙蝗艘徽n表”排課系統(tǒng)
小李：嘿，小王！聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校最近上線了一個(gè)新的排課系統(tǒng)，聽(tīng)說(shuō)很厲害哦。
小王：沒(méi)錯(cuò)！這個(gè)系統(tǒng)叫“一人一課表”，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的課程需求自動(dòng)排課。我正好參與了它的開(kāi)發(fā)，感覺(jué)挺有意思的。
小李：哇，聽(tīng)起來(lái)就很智能啊！那它是怎么工作的呢？
小王：首先，我們定義了一些基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，比如課程表、學(xué)生信息和教師信息。然后，通過(guò)Python編寫(xiě)了一個(gè)核心算法來(lái)處理這些數(shù)據(jù)。
小李：哦？能給我看看具體的代碼嗎？
小王：當(dāng)然可以！這是我們的主函數(shù)部分：
def main():
courses = load_courses("courses.txt")
students = load_students("students.txt")
teachers = load_teachers("teachers.txt")
schedule = generate_schedule(courses, students, teachers)
save_schedule(schedule, "schedule.txt")
小李：看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛，但這里面的generate_schedule函數(shù)是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？
小王：generate_schedule是一個(gè)復(fù)雜的算法，它會(huì)根據(jù)學(xué)生的選課偏好、教師的時(shí)間安排以及教室資源進(jìn)行優(yōu)化分配。
小李：這聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)NP難問(wèn)題呢！你們是怎么解決的？
小王：我們采用了貪心算法加上回溯的方法。首先嘗試滿足大部分學(xué)生的首選課程，如果沖突就回溯調(diào)整。
小李：明白了，那你們有沒(méi)有遇到什么特別的挑戰(zhàn)？
小王：確實(shí)有！最大的問(wèn)題是數(shù)據(jù)量大時(shí)效率不高。后來(lái)我們優(yōu)化了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并引入了多線程處理。
小李：看來(lái)你們下了不少功夫??！長(zhǎng)沙的高?，F(xiàn)在都在推廣這種個(gè)性化的排課方式，效果應(yīng)該很好吧。
小王：是的，很多同學(xué)都反映說(shuō)比以前方便多了，尤其是跨校區(qū)上課的情況得到了明顯改善。
小李：希望以后還能看到更多類(lèi)似的創(chuàng)新應(yīng)用！
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