學(xué)校辦學(xué)力量雄厚。雙師型教師占專職教師的90%，高級(jí)職稱教師占90% 40 9名教師被評(píng)為省部級(jí)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，主編教材28本。內(nèi)容呈現(xiàn)與表達(dá)智媒體實(shí)驗(yàn)室是國(guó)家新聞出版業(yè)科技與標(biāo)準(zhǔn)第一批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校加強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，深化產(chǎn)業(yè)教育一體化，校企合作，校園培訓(xùn)中心擁有32個(gè)專業(yè)培訓(xùn)室，42個(gè)優(yōu)秀企業(yè)實(shí)習(xí)基地，江蘇瑞泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園有限公司建設(shè)瑞泰數(shù)字出版學(xué)院

學(xué)校位于Xi延安市雁塔區(qū)裕華工業(yè)園毗鄰延安市Xi高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學(xué)校占地150畝，建筑面積10萬(wàn)平方米。環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練、體育健身、生活服務(wù)設(shè)施齊全。學(xué)校固定資產(chǎn)總值1468萬(wàn)元，學(xué)校實(shí)習(xí)培訓(xùn)設(shè)備總值937萬(wàn)元。學(xué)生公寓配備室內(nèi)衛(wèi)生間、空調(diào)飲用水、直飲水等服務(wù)設(shè)施，辦學(xué)條件和場(chǎng)地充足，行政辦公和教學(xué)管理?xiàng)l件齊全。

粵港澳大灣區(qū)名企實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，由學(xué)生和老師組團(tuán)，利用寒暑假時(shí)間赴粵港澳大灣區(qū)（深圳）進(jìn)行為期7天的名企創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)。在此期間，學(xué)生將在騰訊、大疆科技、深圳證券交易所等世界知名企業(yè)開展高管課程學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)，并舉辦天使投資者創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。冠軍小組成員將獲得1萬(wàn)元現(xiàn)金創(chuàng)業(yè)基金。在項(xiàng)目過(guò)程中，企業(yè)人力資源部將舉辦現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘會(huì)。學(xué)生可以提交簡(jiǎn)歷并參加面試。表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生將有機(jī)會(huì)在知名企業(yè)實(shí)習(xí)offer。

卓芳（云南）鉆探產(chǎn)業(yè)園位于云南省祿豐市。是卓芳集團(tuán)與祿豐市人民政府、云南煤炭產(chǎn)業(yè)集團(tuán)一平浪煤礦合作建設(shè)的，根據(jù)卓芳鉆探產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃，進(jìn)一步振興礦區(qū)閑置資產(chǎn)土地。園區(qū)按實(shí)訓(xùn)大學(xué)規(guī)劃建設(shè)。園區(qū)內(nèi)有培訓(xùn)中心和鉆井培訓(xùn)平臺(tái)，有采礦、勘探、鉆具、泥漿、挖掘、鉆井、通風(fēng)等實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備材料中心、生產(chǎn)指揮中心、技術(shù)中心、探測(cè)中心、研究中心、應(yīng)急救援中心、報(bào)告廳、體育場(chǎng)館、食堂、酒店、公寓、宿舍。設(shè)施齊全，實(shí)習(xí)生近萬(wàn)人可入住。實(shí)習(xí)培訓(xùn)辦公室負(fù)責(zé)高校實(shí)習(xí)培訓(xùn)的對(duì)接，專業(yè)配置車輛、交通和安全指導(dǎo)，以及實(shí)習(xí)路線的現(xiàn)場(chǎng)講解。

這不僅是職業(yè)院校自身辦學(xué)的問(wèn)題，也與職業(yè)教育的定位和辦學(xué)資源的保障有關(guān)。為了為學(xué)生提供高質(zhì)量的技能教育，職業(yè)院校必須加強(qiáng)教師建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐培訓(xùn)建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)教育一體化教育的深度，這需要資金投資，建立長(zhǎng)期機(jī)制。但報(bào)告顯示，2014年，中國(guó)高校本科生平均公共財(cái)政預(yù)算內(nèi)事業(yè)費(fèi)用為18576元，約為高職院校.89倍；生均公共財(cái)政預(yù)算內(nèi)公共部分教育費(fèi)用為8932元，是高職院校約2元.05倍。這樣的資金投入很難支持高質(zhì)量的職業(yè)教育。

這不僅是職業(yè)院校自身辦學(xué)的問(wèn)題，也與職業(yè)教育的定位和辦學(xué)資源的保障有關(guān)。為了為學(xué)生提供高質(zhì)量的技能教育，職業(yè)院校必須加強(qiáng)教師建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐培訓(xùn)建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)教育一體化教育的深度，這需要資金投資，建立長(zhǎng)期機(jī)制。但報(bào)告顯示，2014年，中國(guó)本科生公共財(cái)政預(yù)算內(nèi)事業(yè)費(fèi)用為18576元，約為高職院校的兩倍；公共財(cái)政預(yù)算內(nèi)公共教育費(fèi)用為8932元，約為高職院校的兩倍。這樣的資金投入很難支持高質(zhì)量的職業(yè)教育。

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建設(shè)高新技術(shù)、花樣年物業(yè)、雨橋動(dòng)畫、正則信財(cái)務(wù)咨詢、德永信稅務(wù)師事務(wù)所、宜豐汽車維修、三葉精密機(jī)械公司、銀寶山新等8個(gè)企業(yè)校區(qū)，培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地86個(gè)。引進(jìn)6家企業(yè)，涵蓋金融、信息、機(jī)電等專業(yè)。