森林資源二級(jí)調(diào)查(包括小班劃分和系統(tǒng)樣本調(diào)查)
邀請相關(guān)專家開展人工授精技術(shù)、胚胎移植技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),結(jié)合理論教學(xué)和實(shí)際操作,讓各牧民參與系統(tǒng)培訓(xùn),對農(nóng)村牧區(qū)應(yīng)用場景進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn),培擴(kuò)大熟練技術(shù)人才隊(duì)伍,加快農(nóng)村振興發(fā)展提供技術(shù)支持。
考查點(diǎn) 考查內(nèi)容 學(xué)習(xí)情況和成績 專業(yè)排名;英語四六級(jí)通過;獲獎(jiǎng);補(bǔ)考。 綜合專業(yè)知識(shí) 復(fù)試專業(yè)主要課程的知識(shí)點(diǎn)由復(fù)試教師隨機(jī)檢查,了解其綜合分析能力和專業(yè)基礎(chǔ)。 復(fù)試科目抽選題 《計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》、《電力電子技術(shù)》、《電力系統(tǒng)分析》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬)》由考生任選一門抽題回答,了解復(fù)試科目學(xué)習(xí)情況。 創(chuàng)新精神和能力 參加科研、專業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)科競賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、獲得專利或?qū)W科競賽獎(jiǎng)勵(lì)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
流體力學(xué)與流體機(jī)械、煤礦地質(zhì)、礦山開發(fā)開采、礦山通風(fēng)、礦山氣體防治、粉塵防治、礦山滅火、礦山救援、煤礦安全監(jiān)測監(jiān)測技術(shù)、煤礦安全法律法規(guī)、安全系統(tǒng)工程、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工作操作培訓(xùn)、礦山開發(fā)開采課程設(shè)計(jì)、礦山通風(fēng)課程設(shè)計(jì)、災(zāi)害防治課程設(shè)計(jì)、崗位實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
以前在學(xué)校學(xué)的是理論知識(shí),實(shí)際接觸的機(jī)會(huì)很少。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),意識(shí)到自己目前的不足,所以珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。多學(xué)沒有壞處。所謂活到老學(xué)到老,對以后就業(yè)有很大幫助。雖然在這次實(shí)習(xí)中,我只負(fù)責(zé)簡單的森林資源二級(jí)調(diào)查外部調(diào)查(包括小班劃分和系統(tǒng)樣本調(diào)查)和部分內(nèi)部頁面總結(jié),但我很興奮能發(fā)揮我所學(xué)到的作用。每天參加定崗實(shí)習(xí),有喜有憂,苦中作樂,也許這就是實(shí)習(xí)生活的全部。雖然我還不知道是否會(huì)有幾個(gè)經(jīng)歷過頂級(jí)實(shí)習(xí)的人和我一樣感同身受,但總的來說,經(jīng)歷過的人不再后悔。實(shí)習(xí)生涯將是我生活中走向社會(huì)的重要一步,值得每個(gè)人去體驗(yàn)和體驗(yàn)。
此外,雙方還系統(tǒng)規(guī)劃了校內(nèi)外培訓(xùn)基地的建設(shè),實(shí)現(xiàn)了內(nèi)外互補(bǔ)、相互支持,滿足了基本技能教學(xué)、理解實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)、崗位實(shí)習(xí)、員工培訓(xùn)、社會(huì)培訓(xùn)和技能評(píng)估的需要。雙方共同設(shè)計(jì)的全貫穿、一基礎(chǔ)、五模塊、四證書模塊化課程體系,將職業(yè)道德培養(yǎng)與學(xué)生技能培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,將模塊化課程與技能證書聯(lián)系起來。
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