時間就像箭，催人老，時間就像趕青春。轉眼間，我一年的實習期就要結束了，歲月的年輪又要向前滾動了。我不禁感嘆時間和我在實習期間過得如此之快。回顧過去一年，我是一名實習老師__學校里完成了我兩個學期的教學任務，完成了我從一名大學生向社會人士的轉變，還完成了一段自我成長的歷練。展望未來，還有許多未實現(xiàn)的成就和使命等著我。所以我想在這里總結一下我過去一年的實習期，讓我更好的走向未來。

實習是每個大學生必須有的經(jīng)驗，它讓我們了解社會，也讓我們拓寬視野，增加知識，為更好地適應社會生活奠定堅實的基礎，暑假期間，我在婁煩縣財政局進行了短期實習，雖然時間不長，但寶貴的實習經(jīng)驗和感受足以成為我進入社會的寶貴財富。

今年暑假，我通過大學生回家的社會實踐活動，積極報名參加林口縣檔案館的實習，并有幸入選實習生之一。我也非常珍惜和重視這次實習的機會。

數(shù)據(jù)可視化

在這個階段，實習生應該觀察實習學校歷史教師的課堂教學（一次以上）和校長的工作（熟悉歷史教師和校長的日常工作）。在課堂上實習原教師的歷史課堂教學，并完成部分教學計劃的編制。此外，實習生還需要了解實習班的學生情況和原校長的工作方法，并根據(jù)校長分配的任務制定校長的工作計劃。

2.根據(jù)甲方的實習計劃和學生自身的情況，提出具體的實習安排計劃（要求），并安排專業(yè)學生到乙方設定的崗位進行學習和鍛煉。并盡快向甲方反饋，溝通確定，以便雙方實施。