在這次實(shí)習(xí)中，我最大的收獲是教學(xué)和課堂管理，因?yàn)槲艺娴膮⑴c其中，這是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我未來的教學(xué)提供了很好的幫助。

這次實(shí)習(xí)不僅讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解，而且在其他方面也有了很大的收獲。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)平臺(tái)，為我未來進(jìn)入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

參觀蘆葦湖梁電廠、紅巖池電廠等企業(yè)，與企業(yè)協(xié)商，共同制定培訓(xùn)基地管理措施、崗位實(shí)習(xí)管理措施等規(guī)章制度，建立“1234”實(shí)踐教學(xué)管理模式，從管理流程、管理體系，進(jìn)一步明確學(xué)校和企業(yè)的責(zé)任和權(quán)利，加強(qiáng)崗位實(shí)習(xí)管理，提高崗位實(shí)習(xí)質(zhì)量。

參觀蘆葦湖梁電廠、紅巖池電廠等企業(yè)，與企業(yè)協(xié)商，共同制定培訓(xùn)基地管理措施、崗位實(shí)習(xí)管理措施等規(guī)章制度，建立“1234”實(shí)踐教學(xué)管理模式，從管理流程、管理體系，進(jìn)一步明確校企。責(zé)任和權(quán)利，加強(qiáng)崗位實(shí)習(xí)管理，提高崗位實(shí)習(xí)質(zhì)量。

負(fù)責(zé)任的班主任比學(xué)生家長更關(guān)心和體貼這些學(xué)生。在班主任xx老師的指導(dǎo)下，首先對(duì)實(shí)習(xí)班的學(xué)生有全面細(xì)致的了解，多找機(jī)會(huì)，多找時(shí)間，多接觸學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、個(gè)人喜好、個(gè)性特點(diǎn)等。在班主任指導(dǎo)老師的大力幫助下，我基本掌握了班級(jí)制度，基本了解了學(xué)生的情況。這為我班主任實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然后與班主任常老師進(jìn)行思想交流，對(duì)班主任的問題提出自己的試點(diǎn)思路和管理策略。開始學(xué)習(xí)并協(xié)助校長指導(dǎo)教師管理實(shí)習(xí)班的學(xué)生，主要負(fù)責(zé)班級(jí)的日常事務(wù)，如：

短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就過去了。回顧實(shí)習(xí)生活，我既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也就是說，對(duì)單位業(yè)務(wù)的熟悉和管理的理解只停留在表面上，只是看人們做，聽人們說如何做，試圖模仿和處理一些具體的工作，所以我不能理解它的本質(zhì)。但通過實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)辦公室職員工作流程和內(nèi)容的熟悉。由于我的單位是挖掘機(jī)、叉車和起重機(jī)的培訓(xùn)學(xué)校，我也加深了對(duì)當(dāng)前重工業(yè)形勢(shì)和未來發(fā)展前景的理解。實(shí)習(xí)期間，我在辦公室擔(dān)任文員，包括接電話、輸出復(fù)印件、發(fā)送信件、準(zhǔn)備培訓(xùn)材料、撰寫申請(qǐng)、聯(lián)系學(xué)生、與勞動(dòng)局協(xié)調(diào)安排考試等。

10月8日至11月12日，我和其他六名學(xué)生在麗水梅山中學(xué)實(shí)習(xí)了40多天。在這短暫的日子里，作為一年級(jí)（3）班的實(shí)習(xí)班主任和音樂實(shí)習(xí)老師，我不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且深刻認(rèn)識(shí)到一年級(jí)（3）班在具體實(shí)施過程中具有較強(qiáng)的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育的困難。

4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)教師的統(tǒng)一管理。

進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位后，我真的在柜員的實(shí)習(xí)崗位上。一開始，我和一位老員工一起學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。在我完全了解了工作流程和要求后，我開始獨(dú)自工作。我的另一個(gè)同學(xué)在大堂和經(jīng)理一起實(shí)習(xí)。事實(shí)上，雖然我們的目標(biāo)是銀行，但我們的需求仍然不同。我更喜歡出納員的職位，她更喜歡大堂的工作。所以我們一起進(jìn)入一個(gè)平臺(tái)，在不同的位置開始奮斗。

數(shù)字化校園

三、重點(diǎn)抓好畢業(yè)生就業(yè)工作 對(duì)于畢業(yè)班來說，學(xué)生的自我管理能力很強(qiáng)，班干部的工作也很有條理。 面對(duì)面我不太擔(dān)心，但正是因?yàn)槊鎸?duì)畢業(yè)，學(xué)生的`就業(yè)壓力比較大，不太安心學(xué)習(xí)， 一方面，我積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí)，另一方面與學(xué)校就業(yè)部門合作，積極幫助學(xué)生聯(lián)系 工作單位，解除他們的后顧之憂。 在最后一學(xué)期，幾乎沒有學(xué)生，整個(gè)學(xué)期都在外面找工作，畢業(yè)實(shí)習(xí)。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持 同時(shí)，我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位，帶領(lǐng)學(xué)生集體建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地 參觀信息技術(shù)和軟件公司，學(xué)生愿意在現(xiàn)場(chǎng)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，提供實(shí)習(xí)和協(xié)議 業(yè)機(jī)會(huì)。

也許實(shí)習(xí)時(shí)間很短，對(duì)工作的理解只停留在表面上，但通過實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)秘書基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)公司的工作有了一定的情感和理性的理解。認(rèn)識(shí)到做好企業(yè)秘書的日常管理，不僅要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要將實(shí)踐與理論緊密結(jié)合。