實習是每個即將畢業(yè)的大學生的重要經(jīng)驗。通過實習，我不僅培養(yǎng)了我的實踐能力，而且增加了我的實踐經(jīng)驗，對實際的財務工作有了新的理解。實習讓我學到了很多課堂上學不到的知識，也讓我更清楚地看到了自己的缺點。通過這次會計實習，我對未來的學習和發(fā)展方向有了進一步的了解：學習不僅學習理論知識，而且學習如何將理論知識應用于實踐。

在這個階段，學生交流和準備各種實習工作，深入準備課程，撰寫教學計劃，模擬試講，確定教育科研主題。學校實習教師應做以下兩項工作：（1）教育實習指導；（2）組織課程準備、試講、教學和“主題班會議”或第二課堂活動設計。

學生管理系統(tǒng)

雖然我們是實習老師，但我們還沒有走出學校，我們也是學生。當我們來這里實習時，我們?nèi)匀皇悄贻p的大學生，其中許多人仍然不理解。在學校里，我們?nèi)匀粦搯柪蠋煂W習，尊重老師。以謙虛的態(tài)度向教師學習教學技能，及時提出問題，努力成為合格的學生和教師。

實習在大學里是一件非常重要的事情。實習鍛煉了我們的實踐教學能力。提高了對教育工作的認識。在實踐中，我體會到了教書育人的重大責任。在這兩個月的實習期間，我認真向?qū)煂W習。認真聽取老師對我的評價和建議。認真聽老師上的每一堂課，吸收老師寶貴的教學方法。認真，充分準備每一堂課，聽取老師的建議和教導。幫助作業(yè)中錯誤較多的學生做個別講解，盡最大努力做一名負責任的好老師。與此同時，在工作中也得到了其他老師的幫助和關心。得到學生的配合和支持。短短兩個月，給我留下了許多美好的回憶。這些都讓我的實習生活難忘多彩。

我們學校的學生作為實習生進行實習。要求嚴格遵守實習單位的相關規(guī)章制度和紀律，以實習崗位為了解行業(yè)的窗口。