第三條專業(yè)實習的目的是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，鞏固和深化理論和商業(yè)知識，培養(yǎng)學生初步運用專業(yè)知識的能力；培養(yǎng)分析和解決問題的能力，了解社會和國情，提高思想政治意識，增強服務社會的奉獻精神和責任感。

實習期間，我能很好地掌握和熟悉班上學生的姓名、個性特征、興趣愛好、思想狀況、組織狀況和班級特點，積極主動，認真負責，善于做思想工作，靈活處理日常事務，不拖延，能夠制定切實可行的教育，具有較強的獨立工作能力。

王月珠熱愛教育，師德政治素質好，專業(yè)知識和專業(yè)能力強。在思想上，與時俱進，實事求是，積極向黨組織靠攏。在學習上，腳踏實地，成績優(yōu)異，專業(yè)知識扎實。在能力方面，先后參加了家鄉(xiāng)大學生開展的義教活動、學校陽光義教隊的三農實踐活動和聯(lián)系中學實習活動，積極努力，得到了學生和教師的認可；學?！秾W生工作》報紙工作，從小記者到編輯部部長，采訪編輯、人際溝通、團隊合作能力強。腳踏實地、勤奮、好問、進取是她的品質，細心、耐心、責任、親和力為她贏得了好評。她是一名綜合素質很高的學生。

實習管理系統(tǒng)

7. ______________________________________________________________________________________________________________

李娟思想品行端正，遵紀守法，尊重師長，追求進步，積極向黨組織靠攏，20xx年6月取得黨校結業(yè)證書。勤奮學習，思維敏捷，成績優(yōu)異，師范技能扎實，注重實踐鍛煉。20xx年9月至11月，學生在湛江市第二中學海東中學實習期間表現(xiàn)優(yōu)異，教學和班主任工作到位，受到學校領導和教師的好評。擔任學生干部時，認真負責，團隊精神良好，是我院優(yōu)秀畢業(yè)生。

李少潔第四條具體要求是通過了解社會和實習行業(yè)的業(yè)務情況，提高對社會發(fā)展和國民經(jīng)濟建設的地位、作用和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學生解決專業(yè)實際問題的能力和調查研究能力，熟悉專業(yè)人員的工作職責和程序，初步獲得實際工作和科學研究能力。