在這個萬物皆可“AI”的時代，高校也開始玩起了“雙人舞”——一邊是“師生網(wǎng)上辦事大廳”，一邊是“大模型訓(xùn)練”。這兩者看似風(fēng)馬牛不相及，實則暗中較勁，誰才是校園里的“頂流”？

“師生網(wǎng)上辦事大廳”原本是個安靜的“辦事小能手”，負責處理選課、請假、成績查詢等日常事務(wù)。然而，隨著大模型的崛起，它突然發(fā)現(xiàn)自己的位置有點尷尬。畢竟，現(xiàn)在連學(xué)生都能用AI寫論文、做PPT，甚至幫老師批改作業(yè)了。

于是，“師生網(wǎng)上辦事大廳”開始思考：我是不是該升級一下？要不要也裝個大模型，讓自己變成“智能管家”？結(jié)果一試，果然不一樣?，F(xiàn)在，學(xué)生不僅能在大廳里辦業(yè)務(wù)，還能和AI聊天、問問題，甚至吐槽學(xué)校食堂飯菜不好吃。這下，大廳徹底火了，成了校園里的“網(wǎng)紅打卡點”。

而另一邊，“大模型訓(xùn)練”也不甘示弱，它在實驗室里日夜不停地學(xué)習(xí)，試圖理解人類的語言和行為。有一天，它突然想：“我是不是應(yīng)該去了解一下‘師生網(wǎng)上辦事大廳’是怎么運作的？”于是，它開始模擬校園生活，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己竟然能幫學(xué)生自動填表、預(yù)約會議室，甚至還能預(yù)測考試難度。

這樣一來，兩者便開始了“雙人舞”般的合作。一個負責實際操作，一個負責智能分析，仿佛一對默契的搭檔，把高校管理變成了科技與人文的完美融合。

頂崗實習(xí)系統(tǒng)

所以，下次你走進“師生網(wǎng)上辦事大廳”，別忘了跟AI打個招呼——說不定它已經(jīng)偷偷學(xué)會了你的口頭禪。