座談會(huì)上，無黨派人士金健教授、華僑代表謝玉梅教授、民事聯(lián)盟成員蔡華祥教授、民事建設(shè)成員李可教授、農(nóng)業(yè)工程黨員趙鵬教授、校民聯(lián)盟主席崔榮榮教授、校民革命主席任學(xué)宏教授、校外知識(shí)分子協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)匡華教授、校民進(jìn)副主席朱葉副教授、校民進(jìn)副主席楊世健教授、校民進(jìn)副主席周楠迪教授、校民建副主席蔣將教授、校民聯(lián)盟副主席康振教授圍繞主題發(fā)言。并就學(xué)科建設(shè)、本科人才培訓(xùn)、研究生培訓(xùn)質(zhì)量、人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)、招生宣傳、文化建設(shè)、信息建設(shè)等方面提出了思路和思路，提出了前瞻性、有針對(duì)性的意見和建議。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真傾聽，與大家深入討論。

今年，“湖北省高中招生管理信息系統(tǒng)”在全市中考報(bào)名， 實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一報(bào)名。具有我市初中學(xué)籍的初中二年級(jí)、初中三年級(jí)學(xué)生在學(xué)籍所在學(xué)校報(bào)名。各地高中入學(xué)考試申請(qǐng)人數(shù)將作為分解和發(fā)布高中招生計(jì)劃的重要依據(jù)。

九年級(jí)其他省份返回靜海的考生必須登錄以下網(wǎng)站，通過“天津高中入學(xué)考試招生管理信息系統(tǒng)”預(yù)測(cè)名稱，獲得預(yù)測(cè)名稱，然后向靜海教育局提交相關(guān)材料，資格考試合格后完成注冊(cè)。

(9)內(nèi)職班畢業(yè)生必須具有完整的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍，并在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)注冊(cè)，連續(xù)三年在內(nèi)職班學(xué)習(xí)(含第三學(xué)年實(shí)習(xí))；考生及其父親、母親或其他法定監(jiān)護(hù)人是新疆常住人口，戶籍不少于兩年，在新疆有合法穩(wěn)定的住所；可以報(bào)名參加普通高考，也可以報(bào)名參加“三名學(xué)生晉升”入學(xué)考試，但兩者不能同時(shí)報(bào)告。

招生工作涉及學(xué)校的多個(gè)部門，在一定程度上會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)分散在各個(gè)部門。學(xué)校部門的管理模式也有所不同，如管理信息系統(tǒng)、excel表格、紙質(zhì)注冊(cè)等。導(dǎo)致數(shù)據(jù)存儲(chǔ)混亂，無法實(shí)時(shí)共享。

福建省高等教育自學(xué)考試考試管理信息系統(tǒng) 報(bào)名條件 報(bào)名通知 河南 3月3日-7日 河南省招生考試信息網(wǎng) 報(bào)名條件 報(bào)名須知 四川

注冊(cè)點(diǎn)以考生國(guó)家網(wǎng)絡(luò)學(xué)生身份信息為基礎(chǔ)，通過“湖北省高中招生管理信息系統(tǒng)”集中輸入、修改和完善考生信息。高中入學(xué)考試注冊(cè)截至3月30日。此外，今年將繼續(xù)實(shí)施“指標(biāo)學(xué)?！闭猩摺＞哂小爸笜?biāo)學(xué)?！辟Y格的考生稱為分配學(xué)生。注冊(cè)點(diǎn)應(yīng)根據(jù)初中招生政策確定的分配學(xué)生資格，嚴(yán)格審查分配學(xué)生資格，確定分配學(xué)生資格名單。

注冊(cè)工作統(tǒng)一采用上海初中學(xué)術(shù)水平考試管理信息系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱“初中考試系統(tǒng)”）進(jìn)行。本市初中學(xué)生的基本信息由本市“基礎(chǔ)教育學(xué)生身份信息系統(tǒng)”提供。各區(qū)、后基地考試招生機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱“區(qū)招生機(jī)構(gòu)”)通過登錄初中考試系統(tǒng)，組織區(qū)內(nèi)學(xué)生集體報(bào)名。各初中應(yīng)根據(jù)所在區(qū)安排的時(shí)間組織學(xué)生確認(rèn)報(bào)名信息。

按照《2021年宜昌市中考網(wǎng)上報(bào)名操作說明》，全市統(tǒng)一使用“湖北省高中招生管理信息系統(tǒng)”進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

單點(diǎn)登錄系統(tǒng)作用

三、規(guī)范招生工作流程。信息化保證了信息平等，規(guī)范了招生流程。無論是上海的“義務(wù)教育注冊(cè)系統(tǒng)”還是奉賢區(qū)的兒童材料網(wǎng)絡(luò)驗(yàn)收平臺(tái)，員工的每一步操作都留下了痕跡，這不僅有利于后續(xù)疑問的審查，也有利于教育過程中和事后的監(jiān)督。每一項(xiàng)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都干脆利落，使招生工作更加嚴(yán)肅。信息化使招生工作向公開、公平、公正、透明邁進(jìn)了一大步。與此同時(shí)，招生工作的信息化也幫助我們建立了平坦的教育社會(huì)監(jiān)督平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了智能投訴舉報(bào)的受理。

經(jīng)過多年的實(shí)踐，奉賢區(qū)義務(wù)教育的招生工作正在逐步信息化。但工作往往是新的，每年都會(huì)遇到新的情況，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不要忘記最初的愿望，我們一直在路上！