深化四川師范大學(xué)“校地合作”和“一校多區(qū)”集團(tuán)化辦學(xué)模式
2019年5月,中共四川省委、四川省人民政府發(fā)布了《關(guān)于加快天府新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的意見》,明確指出在天府新區(qū)設(shè)立省級(jí)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)。2020年6月,省級(jí)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)正式上市,教育治理、人事管理、德育、招生改革、多元化合作、教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展、教育信息化、多元化投資等8大類20項(xiàng)改革任務(wù)全面展開。
為做好2022年初中學(xué)術(shù)水平考試(以下簡(jiǎn)稱“高中入學(xué)考試”,適應(yīng)高中入學(xué)考試制度改革的需要,加快高中入學(xué)信息化進(jìn)程,本著加強(qiáng)管理、嚴(yán)格考試、規(guī)范程序、服務(wù)考生的原則,現(xiàn)就2022年高中入學(xué)考試注冊(cè)工作通知如下:
環(huán)保工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)電工程關(guān)鍵技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)信息化、工程預(yù)算、秘書、旅游管理管理方法、工藝美術(shù)等。其中,除天津科技學(xué)院本科水平外,鹽業(yè)加工技術(shù)和機(jī)械設(shè)備技術(shù)專業(yè)僅在全國(guó)各地的高校中獨(dú)樹一幟。資格。九、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及其他:1、根據(jù)國(guó)家規(guī)定,學(xué)生必須支付學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。學(xué)校按照屬地化原則,按照四川省物價(jià)局、財(cái)政廳、教育廳批準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)雜費(fèi)。每年公布招生計(jì)劃,同時(shí)公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。如有變更,以四川省物價(jià)局批準(zhǔn)為準(zhǔn)。2、家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生,按照國(guó)家和省(市、自治區(qū))的有關(guān)政策。
崔昌宏希望綿竹市積極抓住成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)、成德眉資同城化發(fā)展等重大機(jī)遇,繼續(xù)加大教育投入,深化四川師范大學(xué)“校地合作”和“一校多區(qū)”集團(tuán)化辦學(xué)模式,滿足新形勢(shì)下教育發(fā)展的需要。以分區(qū)招生為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)城市學(xué)校,不斷加強(qiáng)教師建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)教育信息化,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,科學(xué)農(nóng)村學(xué)校,縮小城鄉(xiāng)差距,進(jìn)一步鞏固教育改革發(fā)展成果,努力開創(chuàng)綿竹教育發(fā)展的新局面。
(車英)平臺(tái)建設(shè)是教育治理現(xiàn)代化的保障。構(gòu)建統(tǒng)一的“全國(guó)教育公共服務(wù)平臺(tái)”,為教育治理現(xiàn)代化提供技術(shù)服務(wù)支持。通過搭建平臺(tái),為師生提供各級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源和各類在線教學(xué)條件;為學(xué)生提供招生、就業(yè)等信息查詢、問題咨詢建議、在線業(yè)務(wù)處理、學(xué)分銀行、學(xué)籍認(rèn)證等相關(guān)服務(wù);為教育參與者提供企業(yè)資質(zhì)認(rèn)證、政策咨詢、事務(wù)處理、監(jiān)督審查等服務(wù),包括相關(guān)企事業(yè)單位和社會(huì)組織。吸引社會(huì)力量和社會(huì)資源參與國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育和學(xué)校信息化建設(shè)和維護(hù),鼓勵(lì)地方和學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。
在“十三五”發(fā)展過程中,北京市教育委員會(huì)發(fā)布了一系列文件,強(qiáng)調(diào)以優(yōu)質(zhì)教育資源的重組和擴(kuò)大為杠桿,實(shí)現(xiàn)公平平衡的目標(biāo);探索以招生考核制度改革為杠桿,基礎(chǔ)教育改革的本質(zhì)是深化基礎(chǔ)教育綜合改革(以下簡(jiǎn)稱“深度綜合改革”)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。2018年2月,《北京市促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展監(jiān)督評(píng)價(jià)實(shí)施方案》發(fā)布,公布了《北京市促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展監(jiān)督評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》(以下簡(jiǎn)稱“體系”)。該系統(tǒng)提出將信息技術(shù)手段有效應(yīng)用于學(xué)校管理和教育教學(xué)實(shí)踐,依托信息技術(shù)手段,擴(kuò)大區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
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