電子班卡終端系統(tǒng)安裝在教室、會(huì)議室、多功能室等門口。學(xué)生可以觸摸查詢信息、個(gè)人課堂考勤登錄、一人一課表。教師具有通知公告、作業(yè)發(fā)布、課表查詢、班級(jí)文化、考勤管理、選課安排、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、考場(chǎng)安排、信息發(fā)布等功能。

4.加強(qiáng)年級(jí)執(zhí)行制度。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有教師工作安排權(quán)(優(yōu)先保證各年級(jí)班主任和質(zhì)量組長(zhǎng)，優(yōu)先保證初三)。各部門要配合支持年級(jí)開展工作。

通過多次模擬課程選擇的大數(shù)據(jù)，我們可以充分了解學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的選擇意愿。同時(shí)，我們可以提前做好課堂規(guī)劃和智能課程安排系統(tǒng)的應(yīng)用，以確保課程選擇的組合。通過多次模擬，學(xué)生的選擇意愿應(yīng)該是最真實(shí)的。該局普通高科技相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

五格數(shù)理

學(xué)生評(píng)價(jià)體系、教師評(píng)價(jià)體系、系統(tǒng)、教學(xué)研究評(píng)價(jià)體系、學(xué)生職業(yè)取向測(cè)試體系等教育教學(xué)信息管理體系。學(xué)校應(yīng)積極穩(wěn)步推進(jìn)課堂選擇教學(xué)，制定學(xué)校課堂選擇指導(dǎo)方針。根據(jù)學(xué)校的情況，城市學(xué)校實(shí)行大班和中班，農(nóng)村學(xué)校可實(shí)行小班，可與行政班共存。學(xué)校應(yīng)研究制定教學(xué)日常管理方法、教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)方法、教學(xué)研究工作方法等制度。統(tǒng)一建設(shè)包括課堂選擇和課堂安排體系。各地應(yīng)按照《安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（2018-2022年）》的要求進(jìn)行。

同時(shí)，我們還推出了相應(yīng)的課后管理子系統(tǒng),可為學(xué)校提供課程安排查詢、注冊(cè)統(tǒng)計(jì)等服務(wù),幫助學(xué)校安排課后服務(wù)時(shí)間。

據(jù)了解，該平臺(tái)目前包有智能安全、智能辦公、智能教務(wù)、智能課堂、家校交流五大功能。其中，智能教務(wù)包括智能課程安排系統(tǒng)、智能學(xué)籍系統(tǒng)和校車GPS智能監(jiān)控；云課堂、智能題庫(kù)、微信直播點(diǎn)播平臺(tái)等智能課堂。

在教育管理方面，智能校園大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)開辟了數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)計(jì)算的全過程，挖掘了學(xué)校各部門的有價(jià)值數(shù)據(jù)，形成了可視化的圖片，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的一表。深圳技術(shù)大學(xué)教育事務(wù)部主任劉宏偉表示，智能校園系統(tǒng)有效地提高了學(xué)校在人才培訓(xùn)、課程安排、課程選擇、學(xué)校地位、考試、成績(jī)等教育事務(wù)管理方面的效率。

使用系統(tǒng)管理，更方便高效，人事部門可以分配不同的管理權(quán)限，上下分工明確，大大提高考勤、課堂工作、員工培訓(xùn)時(shí)間管理、人員檔案管理等工作效率，減輕工作量和壓力。

此外，為了適應(yīng)新高考模式的變化，學(xué)校還積極利用大數(shù)據(jù)，建立課程選擇和課程安排體系，方便學(xué)生選擇課程，綜合評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，為學(xué)生提供客觀的評(píng)價(jià)和建議。

新余市教育局依托余教云搭建新余市課外服務(wù)體系平臺(tái)，先后在新鋼一小、新余鐵路小學(xué)試點(diǎn)上線。該平臺(tái)可為市、縣、區(qū)教育行政部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等不同類型的用戶提供課程設(shè)置發(fā)布、在線選課、課程安排、課程實(shí)施、課程評(píng)估、課程成本統(tǒng)計(jì)、課程監(jiān)督等一站式管理服務(wù)。