1.在線點(diǎn)播教學(xué)。學(xué)校以年級(jí)或班級(jí)為單位，以教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)單位為單位，優(yōu)先選擇在線資源（如教育部國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)計(jì)劃于2月中旬開設(shè)全國(guó)在線云課堂，通過(guò)基于優(yōu)秀課程、教師項(xiàng)目?jī)?yōu)質(zhì)在線課程教學(xué)資源），建立靈活可行的課程表，組織學(xué)生在線點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

具體課程表經(jīng)學(xué)校審核后，由各專業(yè)教研研究辦公室發(fā)布。請(qǐng)根據(jù)課程安排中的時(shí)間段組織學(xué)生在線學(xué)習(xí)，并做好點(diǎn)名工作（微信、qq、接龍軟件或其他軟件APP等形式）。

全校制定了統(tǒng)一的周課程表。教師利用廣州智能教育公共服務(wù)平臺(tái)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app、中央視頻等，結(jié)合不同年級(jí)、不同學(xué)科的學(xué)生特點(diǎn)，為學(xué)生選擇合適的資源，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，擴(kuò)大閱讀，提高綜合能力。在課堂上，在線課程通常不超過(guò)20分鐘，老師會(huì)在課堂上在線回答問(wèn)題。

您好！在這樣一個(gè)非常時(shí)期，根據(jù)市教育體育局的部署和安排，我們學(xué)校按時(shí)向孩子們推送在線學(xué)習(xí)的相關(guān)視頻。我們希望家長(zhǎng)和朋友能根據(jù)學(xué)校安排的工作和休息時(shí)間表和課程表，讓孩子們能夠完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這里提倡家長(zhǎng)和朋友把研究變成課堂，客廳作為操場(chǎng)，創(chuàng)新布局學(xué)習(xí)場(chǎng)，制定小家庭學(xué)校，在非常時(shí)期陪伴孩子非常學(xué)習(xí)，這段時(shí)間是父母和朋友培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)孩子知道尊重感恩，學(xué)習(xí)自我管理和生活保護(hù)，有意識(shí)地學(xué)習(xí)難得的機(jī)會(huì)。前線教師備課育人，前端家長(zhǎng)護(hù)航育人。讓學(xué)校和家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)空間，為在線學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

網(wǎng)課時(shí)間一切以課程時(shí)間為主，一切按課程時(shí)間表上課！ ?而原來(lái)的實(shí)踐課由于其特殊性，不能像往常一樣實(shí)施，變成了理論課，所有的實(shí)踐課時(shí)間都在等待安排！

云課堂的優(yōu)勢(shì)之一是，學(xué)生只需使用手機(jī)微信小程序或在平板電腦上聽課、實(shí)時(shí)互動(dòng)反饋和回答問(wèn)題。白云區(qū)已安排中小學(xué)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況制定課程表或?qū)ｍ?xiàng)指導(dǎo)計(jì)劃。如果確定延遲開學(xué)，教師將根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，依靠云課堂軟件功能在家進(jìn)行在線教學(xué)、指導(dǎo)和回答問(wèn)題。學(xué)生可以通過(guò)微信掃描代碼在線學(xué)習(xí)。

第一階段:正式上課前幾天網(wǎng)上集體備課。在那些日子里，我們進(jìn)行了多次討論，并確定了具體的教學(xué)內(nèi)容和方法。根據(jù)學(xué)校安排的課程表，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和農(nóng)村家長(zhǎng)的合作，我們決定本周的教學(xué)內(nèi)容主要是試題，讓學(xué)生根據(jù)設(shè)定的任務(wù)表（包括步驟、方法和時(shí)間要求）QQ小組學(xué)習(xí)并提交默寫作業(yè)(每個(gè)班單獨(dú)建立語(yǔ)文)QQ群）。閱讀課由我們的老師提前選擇章節(jié)，設(shè)置具體問(wèn)題，讓學(xué)生閱讀問(wèn)題，并要求學(xué)生在書中做相應(yīng)的標(biāo)記，最后形成簡(jiǎn)單的書面作業(yè)照片上傳QQ群。

3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)：利用課程組和教學(xué)平臺(tái)提前向?qū)W生發(fā)布明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，一般每周不少于一次；課堂教學(xué)可通過(guò)在線開放課程平臺(tái)、在線直播、錄制視頻等方式靈活進(jìn)行；課后應(yīng)有作業(yè)或思考問(wèn)題，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)內(nèi)容；定期發(fā)布課程總結(jié)和復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生梳理結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系，一般每?jī)芍懿簧儆谝淮巍?/p>

在工作中，縣教育體育局精心組織實(shí)施在線教學(xué)工作：成立組織機(jī)構(gòu)，研究在線教學(xué)的新事物，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，發(fā)布操作指南和在線課程表，加強(qiáng)培訓(xùn)，努力取得實(shí)際成果；通過(guò)微信、電話等與家長(zhǎng)溝通，督促教學(xué)作業(yè)完成；做好試點(diǎn)教學(xué)，填補(bǔ)空白，積累經(jīng)驗(yàn)；建立良好的平臺(tái)，利用電視直播學(xué)校課堂、網(wǎng)絡(luò)媒體在線觀看、錄制縣教師教學(xué)視頻推送、多方式、多渠道拓展學(xué)習(xí)渠道，確保所有學(xué)生不離開家，參與學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)課堂，不錯(cuò)過(guò)一人；各學(xué)校層層落實(shí)責(zé)任，班級(jí)、年級(jí)主任、班主任、教師、家長(zhǎng)家庭監(jiān)督，確保教學(xué)秩序良好，效果良好。

實(shí)訓(xùn)管理系統(tǒng)

在工作中，縣教育體育局精心組織實(shí)施在線教學(xué)工作：成立組織機(jī)構(gòu)，研究在線教學(xué)的新事物，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，發(fā)布操作指南和在線課程表，加強(qiáng)培訓(xùn)，努力取得實(shí)際成果；通過(guò)微信、電話等與家長(zhǎng)溝通，督促教學(xué)作業(yè)完成；做好試點(diǎn)教學(xué)，填補(bǔ)空白，積累經(jīng)驗(yàn)；建立良好的平臺(tái)，利用電視直播學(xué)校課堂、網(wǎng)絡(luò)媒體在線觀看、錄制縣教師教學(xué)視頻推送、多方式、多渠道拓展學(xué)習(xí)渠道，確保所有學(xué)生不離開家，參與學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)課堂，不錯(cuò)過(guò)一個(gè)人；各學(xué)校層層落實(shí)責(zé)任團(tuán)隊(duì)年級(jí)、年級(jí)主任、班主任、教師、家長(zhǎng)家庭監(jiān)督，確保教學(xué)秩序良好良好。

位一凡在天津路小學(xué)六年級(jí)二班學(xué)習(xí)，再過(guò)四個(gè)月就要上初中了。面對(duì)疫情，位一凡的父母非常焦慮，生怕在關(guān)鍵時(shí)期耽誤孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。然而，在線教學(xué)的發(fā)展消除了他們最初的擔(dān)憂。一凡的母親布國(guó)霞告訴記者，孩子今年初中，學(xué)習(xí)特別緊張，擔(dān)心疫情會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過(guò)線上教學(xué)，(看)這兩天孩子的學(xué)習(xí)效果，作為家長(zhǎng)，我們沒(méi)有了擔(dān)心。線上教學(xué)可以保證孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度如期進(jìn)行，效果還是很好的。作為家長(zhǎng)，我們嚴(yán)格按照老師給我們的時(shí)間表督促孩子，讓孩子順利與學(xué)校上課時(shí)間接軌，努力讓孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)校安排保持一致。

雖然學(xué)生沒(méi)有上學(xué)，但學(xué)校已經(jīng)讓學(xué)生開始在線學(xué)習(xí)，并制定了工作和休息時(shí)間表、課程表，要求與學(xué)校相同。每天，老師都會(huì)根據(jù)課程安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)時(shí)在線回答學(xué)生的問(wèn)題，老師會(huì)通過(guò)開放現(xiàn)場(chǎng)直播、發(fā)送課件、錄音等方式指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)。老師比正常的課堂更忙，學(xué)生會(huì)跟上節(jié)奏。