評(píng)審專家在聽(tīng)取各位參賽研究生的科研設(shè)計(jì)匯報(bào)后，從選題的意義、立題依據(jù)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的綜述、研究的預(yù)期目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、質(zhì)量控制、倫理問(wèn)題、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、研究的整體創(chuàng)新性等9個(gè)方面對(duì)科研設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，最終評(píng)選出遼寧省護(hù)理學(xué)專業(yè)研究生優(yōu)秀科研設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)7名。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院李雪婷同學(xué)的科研設(shè)計(jì)“乳癌相關(guān)淋巴水腫患者運(yùn)動(dòng)管理方案的構(gòu)建”與遼寧中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院李雪同學(xué)的科研設(shè)計(jì)“五音療法對(duì)腎精虛虧失智老年人的應(yīng)用研究”獲得競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

但這只是研究生入學(xué)考試的第一步。你應(yīng)該知道，研究生的錄取是根據(jù)第一次考試和第二次考試的綜合成績(jī)進(jìn)行的。第二次考試是最后一關(guān)。前幾年，也有400 的考生在第二次考試中被淘汰！

任何方面都不完美的人都不應(yīng)該因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而失去信心，擔(dān)心自己是否能申請(qǐng)理想的學(xué)?；蚪档蛯W(xué)校選擇標(biāo)準(zhǔn)。研究生申請(qǐng)考察的是綜合素質(zhì)，也許GPA不理想，但經(jīng)驗(yàn)豐富，可能是招生官的偏好。一定要敢于表現(xiàn)出真實(shí)獨(dú)特的自己，只要努力，結(jié)果就不會(huì)差！

地方綜合性大學(xué)民族學(xué)研究生培養(yǎng)三共四結(jié)五建模式，既具有一定的創(chuàng)新性、實(shí)用性和推廣性，又具有較強(qiáng)的輻射示范作用。自實(shí)施以來(lái)，不僅培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)較高的研究生，而且促進(jìn)了三峽大學(xué)民族學(xué)教學(xué)和科研的發(fā)展，受到了黨和國(guó)家的關(guān)注和表彰。

工業(yè)能耗在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)報(bào)告管理是能源管理系統(tǒng)中能源數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，從時(shí)間維度（團(tuán)隊(duì)、日、月、年）和管理維度（子工序級(jí)、工序級(jí)、車間級(jí)、工廠級(jí)、公司級(jí)）提供能源生產(chǎn)消耗管理、能源成本管理、能源平衡管理、能源分類賬管理、能源介質(zhì)結(jié)算管理、能源介質(zhì)綜合管理等方面的綜合統(tǒng)計(jì)、呈現(xiàn)和分析。

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知識(shí)與興趣的結(jié)合，一步一步地。本課程實(shí)驗(yàn)以知識(shí)點(diǎn)為主線，有效地將興趣與實(shí)用性相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)。通過(guò)各種常見(jiàn)的生活場(chǎng)景引發(fā)問(wèn)題，不知不覺(jué)地引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用程序設(shè)計(jì)理念來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，給編程更多的興趣和應(yīng)用價(jià)值。課外實(shí)驗(yàn)不僅是基于C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)各部分的基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)也引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)提高程序設(shè)計(jì)需求的復(fù)雜性來(lái)整合所學(xué)知識(shí)，并結(jié)合知識(shí)點(diǎn)給出多個(gè)貫穿C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)知識(shí)體系的綜合應(yīng)用實(shí)例（如學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、2048小游戲），均可作為最終的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容。

高考和研究生考試的復(fù)習(xí)階段相對(duì)較長(zhǎng)。兩者的困難不僅體現(xiàn)在知識(shí)內(nèi)容上，而且在一定程度上具有較強(qiáng)的綜合能力，而且是對(duì)學(xué)生綜合能力的調(diào)查。

一般來(lái)說(shuō)，在申請(qǐng)美國(guó)研究生時(shí)，招生官關(guān)心學(xué)生的綜合素質(zhì)。如果你還在大一，計(jì)劃你想培養(yǎng)的技能對(duì)你未來(lái)的申請(qǐng)非常有益。

通過(guò)建筑工地勞務(wù)實(shí)名制管理系統(tǒng)的綜合應(yīng)用，可以檢查和記錄工人的工作情況；解決工人所有權(quán)問(wèn)題，減少工人無(wú)序流動(dòng)；有利于崗前培訓(xùn)和繼續(xù)教育，實(shí)施認(rèn)證；統(tǒng)計(jì)考勤、工資支付、社會(huì)保障支付和記錄，可作為法律依據(jù)，方便公安、司法部門及時(shí)處理糾紛，避免損失和不良社會(huì)影響。

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