輔導(dǎo)班排課軟件

學(xué)生通過(guò)評(píng)估得到選科報(bào)告,排課系統(tǒng)可協(xié)助學(xué)校通過(guò)解讀報(bào)告,幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自我,發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)生選好最適合自己的科目組合,突破自己的學(xué)習(xí)成績(jī),找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；還能獲得一些大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇、職業(yè)選擇、以及個(gè)人發(fā)展方面的建議；,有效協(xié)助家長(zhǎng)和老師們更好地展開(kāi)“因材施教”的教育方式,調(diào)整教培知道方式,指導(dǎo)學(xué)生選科,開(kāi)展培訓(xùn)任務(wù)。一站式解決學(xué)生貫穿高中生涯選科-選專(zhuān)業(yè)-選學(xué)校的難題，達(dá)到引流效果。

教師信息化素養(yǎng)高:學(xué)校研究生比例達(dá)33%，平均年齡35歲，各種教育資源、教育平臺(tái)使用頻繁，如資源類(lèi)電子書(shū)包、洋蔥數(shù)學(xué)、平臺(tái)類(lèi)人通平臺(tái)、云學(xué)校授課系統(tǒng)、云學(xué)校評(píng)價(jià)系統(tǒng)、濰坊市安全教育平臺(tái)、技術(shù)類(lèi)思維指導(dǎo)圖等廣泛應(yīng)用于學(xué)校日常教育。

上學(xué)成就老師的未來(lái)上學(xué)簡(jiǎn)單高效的課程教師系統(tǒng)，操作方便的教師課程教務(wù)系統(tǒng)，專(zhuān)業(yè)全面的教育管理校長(zhǎng)系統(tǒng)，為中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)提供課程整體解決方案，幫助學(xué)校品牌升級(jí)和快速擴(kuò)張。

FDS是一所可以提供全年不間斷研修的空中學(xué)院，有能力接受外國(guó)學(xué)生研修學(xué)習(xí)的工作室，擁有全面的空中健身舞蹈項(xiàng)目，獨(dú)特的教育體系以安全、健康、科學(xué)、高效的核心理念為中心，通過(guò)最系統(tǒng)的交叉訓(xùn)練課程體系，使學(xué)生能夠堅(jiān)定基本工作，獲得最全面的快速提高。

四看教師團(tuán)隊(duì)是否穩(wěn)定，課程安排是否科學(xué)，管理是否嚴(yán)格，環(huán)境是否合適，班主任是否有經(jīng)驗(yàn)等。教師、環(huán)境、管理是再讀學(xué)校的軟指標(biāo)，是否有良好的教師能力，再讀生的專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法等需要嚴(yán)格考慮的因素。

新高考改革的一系列變化表明，職業(yè)規(guī)劃教育迫切需要納入高中教育體系。那么，學(xué)校如何開(kāi)展職業(yè)教育，進(jìn)行選修指導(dǎo)呢？建立有效的職業(yè)規(guī)劃教育平臺(tái)是最迫切的。職業(yè)規(guī)劃平臺(tái)的構(gòu)建不僅有助于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，還有助于教師系統(tǒng)地管理學(xué)生，積極地影響學(xué)校的課程安排。

教務(wù)管理一直是在線(xiàn)機(jī)構(gòu)頭疼，在線(xiàn)融合的教育模式下，教務(wù)管理可以用同樣的方法進(jìn)行。鵝通推出了教育機(jī)構(gòu)高效合作的操作管理系統(tǒng)-教務(wù)管理，包括講師管理和學(xué)生管理兩個(gè)業(yè)務(wù)模塊，包括課程安排系統(tǒng)、預(yù)約管理系統(tǒng)、新聞注意系統(tǒng)和課程登錄系統(tǒng)四個(gè)方便的管理工具