在線課程依賴于曉教育科學(xué)技術(shù)集團(tuán)成熟的在線課程系統(tǒng)，寒假在線課程由在線課程老師轉(zhuǎn)移到在線課程，課程堅(jiān)持原老師原學(xué)生內(nèi)容融入原時(shí)段的基本原則，最大限度地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。

鵝通教務(wù)管理系統(tǒng)包括講師管理和學(xué)生管理，涵蓋課程安排、預(yù)約、注意、簽名等教務(wù)管理的一些場景。能很好地幫助到新教育商家解決面授課程的管理問題。

積極探索大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育管理模式，依托大數(shù)據(jù)平臺(tái)和智能教室平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)日常教育狀況的在線監(jiān)督，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供個(gè)性化的分析服務(wù)。啟用智能課程體系、電子課程體系、職業(yè)規(guī)劃體系，積極應(yīng)對國家招生考試制度改革的挑戰(zhàn)，努力與新高考模式下的教育教育管理無縫對接。

大數(shù)據(jù)可視化

33考試可以排出20種不同的科目組合。清華附中校長王殿軍坦言，最簡單的操作方法是提供一些固定的課程供學(xué)生選擇，最終尊重所有學(xué)生的選擇，決定將自助課程提供到最后。王殿軍說:比如，上課的問題比過去難得多。學(xué)生選擇豐富后，覺得教室不夠。老經(jīng)驗(yàn)遇到新問題，會(huì)有很多沖突?？偟膩碚f，新的大學(xué)入學(xué)考試改革后，學(xué)生選擇豐富，教育管理的安排和支持系統(tǒng)必須調(diào)整。光排課需要半個(gè)月以上的時(shí)間，有些組合選擇少，所以沒有人教。另一個(gè)是支持學(xué)生選擇課程的系統(tǒng)。

在合作伙伴的店里，音樂刻先試行內(nèi)部合作伙伴制度，由內(nèi)部教練開店。2019年，門店合伙人模式完全跑通后又開放了外部合伙人。目前樂刻在全國有80多家合伙人門店。門店合伙人需要繳納保證金，自己承擔(dān)房租和水電，樂刻負(fù)責(zé)教練供應(yīng)，排課，以及一系列后臺(tái)系統(tǒng)，包括課時(shí)費(fèi)平臺(tái)結(jié)算服務(wù)。

楊玉林先生介紹，在過去的十多年，強(qiáng)智科技投入了大量資金和人力開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，自主研發(fā)了基于微服務(wù)架構(gòu)的“智芯”開發(fā)平臺(tái)、微云計(jì)算選課技術(shù)、動(dòng)態(tài)迭代排課算法、基于多目標(biāo)優(yōu)化的排課算法、基于內(nèi)存數(shù)據(jù)庫的成績防丟失機(jī)制、自動(dòng)排考算法、成績安全預(yù)警防護(hù)策略、教學(xué)服務(wù)消息推送引擎、基于APP/微信的移動(dòng)教務(wù)服務(wù)系統(tǒng)、基于人臉識(shí)別的全景掃描與特寫識(shí)別算法等，保障了強(qiáng)智科技的教學(xué)一體化服務(wù)平臺(tái)、智慧教室、一站式網(wǎng)上辦事大廳等智慧校園系列產(chǎn)品都走在時(shí)代的前沿。

2019年新采購了29套多媒體教學(xué)一體機(jī)，加上原有107間多媒體教室，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校所有教室的多媒體化，為全面信息化教學(xué)提供了硬件保證；依托于學(xué)校已使用了6年依能數(shù)字校園平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)材料的數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)了排課、課堂考勤、調(diào)抵課、聽課、評教、巡課、成績管理、試題庫管理、在線考試等的信息化；實(shí)現(xiàn)在50門網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)資源共享；各學(xué)部利用學(xué)校高清錄播系統(tǒng)加強(qiáng)了公開課和示范課的建設(shè)，已制作好了幾十堂優(yōu)質(zhì)課資源供全校師生參考學(xué)習(xí)。增加了60個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的教育機(jī)房。

另外，展臺(tái)現(xiàn)場的智能云卡(支持SaaS模式的云配置，融合智能校園系統(tǒng))、教育云計(jì)算中心的解決方案(與溫州電信、溫州大學(xué)合作，共同推出國內(nèi)規(guī)模最大的教育云中心)、新的大學(xué)入學(xué)考試課程的解決方案、同步課程、智能工作系統(tǒng)等也備受矚目。

為了保證學(xué)習(xí)效果，松鼠AI大豐校區(qū)采用與正式學(xué)習(xí)者統(tǒng)一管理的模式，校區(qū)保證每周每科5小時(shí)以上的課程組織安排，校區(qū)統(tǒng)一安排課程，統(tǒng)一安排在線課程的在線老師在系統(tǒng)監(jiān)督課程方面關(guān)注AI智能系統(tǒng)對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析，及時(shí)介入指導(dǎo)學(xué)習(xí)者的課后系統(tǒng)智能生成的學(xué)習(xí)報(bào)告老師立即向家長發(fā)送

在市場經(jīng)濟(jì)下，一般重視一分一分的價(jià)格，但公考機(jī)構(gòu)并非如此。公共考試機(jī)構(gòu)在選擇老師上課時(shí)有自己的系統(tǒng)。該系統(tǒng)的工作機(jī)制是市場提出授課需求，授課老師根據(jù)授課任務(wù)決定教師。這里的課程任務(wù)不是根據(jù)學(xué)費(fèi)，而是根據(jù)學(xué)員的水平和課程階段。如果學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)，能力高，選擇有經(jīng)驗(yàn)的老師。課程任務(wù)屬于課程后期磨練問題的階段，也選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。因此，學(xué)費(fèi)的高低與教師的優(yōu)秀與否沒有直接關(guān)系。