比如，應(yīng)該從哪里下載直播平臺(tái)軟件，線上課程有哪些特點(diǎn)，具體上課形式是怎樣的，遇到哪些問(wèn)題該如何解決，具體的課程排課安排等由于音樂(lè)學(xué)科的特殊性，平行班人數(shù)過(guò)多，學(xué)生作業(yè)視頻無(wú)法發(fā)至微信，周日之前提交在學(xué)習(xí)通的各班小組內(nèi)，學(xué)生不在微信群內(nèi)上傳，以免造成消息混亂。老師可以更清楚地看到學(xué)生通過(guò)各班各生的作業(yè)錄像。進(jìn)行在線查閱、評(píng)估。

科技大學(xué)通信:主要從事人工智能技術(shù)研究、軟件和芯片產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、知識(shí)服務(wù)，其人工智能相關(guān)領(lǐng)域的核心技術(shù)代表了世界最高水平。公司將人工智能的算法利用在教育行業(yè)，旗下以智學(xué)網(wǎng)為代表的智慧教育產(chǎn)品已覆蓋全國(guó)32個(gè)省級(jí)行政區(qū)超過(guò)15,000所學(xué)校，深度用戶超過(guò)1500萬(wàn)。其中的智學(xué)網(wǎng)使用頻率穩(wěn)步提升，學(xué)校應(yīng)用年級(jí)2018年滲透率同比增長(zhǎng)36%，個(gè)性化學(xué)習(xí)增值服務(wù)產(chǎn)品續(xù)購(gòu)率達(dá)70%。針對(duì)新高考改革，提出包括學(xué)生生涯規(guī)劃、高考選科、走班排課等在內(nèi)的一體化新高考解決方案，已在1600余所學(xué)校應(yīng)用。另外，公司于1月21日宣布中標(biāo)蚌埠市智能學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，目標(biāo)金額為億元，顯示了公司在教育信息化市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

報(bào)告來(lái)源2的市場(chǎng)空間:教育信息化行業(yè)政策紅利持續(xù)，科技發(fā)展、教育制度完善帶來(lái)信息化建設(shè)需求，具有大量市場(chǎng)空間。2010年起，國(guó)務(wù)院、教育部每年都會(huì)發(fā)布政策支持教育信息化行業(yè)發(fā)展。此外，AI、大數(shù)據(jù)等熱點(diǎn)技術(shù)不斷提升“互聯(lián)網(wǎng) 教育”應(yīng)用場(chǎng)景的用戶體驗(yàn)。2018年全國(guó)廣泛推進(jìn)新高考改革，完善人才培養(yǎng)考核機(jī)制，也帶動(dòng)了“班牌”等硬件設(shè)備、“走班排課系統(tǒng)”等軟件系統(tǒng)的信息化建設(shè)需求。在政策、科學(xué)技術(shù)、制度三重利益下，預(yù)計(jì)2020年整體市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)6000億元

一家三口，兩個(gè)老師，一個(gè)中學(xué)生，同時(shí)上網(wǎng)課，家里的設(shè)備完全不夠。除了前幾天去學(xué)校復(fù)制授課軟件，u盤帶回病毒，手提電腦中毒，雪上加霜！第一天上課的時(shí)候，只能用兩部手機(jī)，用QQ語(yǔ)音的方式，一部手機(jī)播放PPT課件，另一部手機(jī)同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音課程，這樣的課程比釘子直播累得多。趕緊利用周末的時(shí)間，回到手提電腦，用釘子組試播，效果很好，全體人員都很輕松。

無(wú)論是公立學(xué)校還是私立學(xué)校，無(wú)論是普能高中還是職業(yè)學(xué)校、大學(xué)，學(xué)校最日常、最頻繁、最麻煩、最重要、最基本的工作都是教授知識(shí)技能，在校內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的思想行為習(xí)慣，是學(xué)校最重要的核心工作。但是，現(xiàn)在市場(chǎng)上提供的教育信息化硬件服務(wù)，以非常低頻的教育計(jì)劃(授課軟件)、教育手段(視頻教育、電子白板)為中心，教育工作始終以人為中心展開(kāi)，如何提高教師的能動(dòng)性，如何有效地管理和激發(fā)學(xué)生，是學(xué)校管理的重點(diǎn)，也是教育信息化的最大難點(diǎn)！育聯(lián)網(wǎng)SOM智能系統(tǒng)直擊學(xué)校痛點(diǎn)，為學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)提供系統(tǒng)支持和一站式服務(wù)

除了信息采集，石墨還可以支持師生之間的遠(yuǎn)程辦公合作，以及師生之間的一對(duì)一學(xué)習(xí)互動(dòng)。軟件目前設(shè)置了作業(yè)配置和提交、學(xué)生課程表、老師課程表、班級(jí)地址簿等遠(yuǎn)程教育管理模板。教師可以針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)別問(wèn)題，為每個(gè)學(xué)生制定特定的閱讀文件和學(xué)習(xí)任務(wù)書，向?qū)W生共享文件。學(xué)生在學(xué)習(xí)任務(wù)書上完成學(xué)習(xí)后，在文件上標(biāo)記(例如完成練習(xí)題)，學(xué)生的作業(yè)首先用手機(jī)反饋給教師，教師可以立即為學(xué)生提供進(jìn)一步的指導(dǎo)。

從供求方向來(lái)看，選拔方向(競(jìng)爭(zhēng)生、特長(zhǎng)生、外語(yǔ)生等)、培養(yǎng)優(yōu)秀資源和學(xué)習(xí)需求矛盾激化。在新的大學(xué)入學(xué)考試改革的推進(jìn)下，目前規(guī)模較大的領(lǐng)域有自主選拔、新的大學(xué)入學(xué)考試信息化、志愿計(jì)劃、大學(xué)入學(xué)考試培訓(xùn)優(yōu)秀4個(gè)。1、自主選拔:包括自主招生、綜合評(píng)價(jià)、三位一體化、特別計(jì)劃等2、志愿計(jì)劃:為高中階段的學(xué)生提供學(xué)校選擇指導(dǎo)、職業(yè)計(jì)劃、志愿填寫、專業(yè)選擇等信息3、新的大學(xué)入學(xué)考試信息化:在新的大學(xué)入學(xué)考試背景下，傳統(tǒng)的班級(jí)類型和教育模式被打亂，老師和學(xué)生都不固定。主要為學(xué)校提供排課信息化服務(wù)、提供軟件、硬件服務(wù)支持，以及學(xué)情分析、綜合評(píng)價(jià)等信息記錄的平臺(tái)。④高考培訓(xùn)優(yōu)秀:主要對(duì)有培訓(xùn)優(yōu)秀需求的高中生進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。

智慧校園

疫情之下的不便之處在于，以前的教學(xué)資料都存放在學(xué)校的電腦里，家里備課很多資源都需要重新搜集搜索李麗說(shuō)。對(duì)于接下來(lái)的復(fù)課，李麗還在等學(xué)校安排課程表，但已經(jīng)確定在網(wǎng)上上課。但是，到現(xiàn)在為止，學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)始對(duì)老師進(jìn)行更具體的訓(xùn)練。老師們自己摸索軟件的使用方法，上課能用多少，要看自己能用多少。

平日里，苗露老師主要負(fù)責(zé)海外考試部教務(wù)組的管理，大量的數(shù)據(jù)整理、班級(jí)調(diào)整、教師上班等，充斥著她的工作日常。疫情襲來(lái)，在線授課都要迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樵平淌业氖谡n形式，軟件的正常運(yùn)行需要大量的數(shù)據(jù)支持，基本上從正月初開(kāi)始，苗露先生開(kāi)始進(jìn)入24小時(shí)365天的工作狀態(tài)，為了保證云教室的正常使用，從教師方面的后期學(xué)習(xí)管理方面總結(jié)的各種數(shù)據(jù)隨時(shí)處理問(wèn)題，準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)三餐，檢查寒假作業(yè)，不僅是負(fù)責(zé)任的好老師，苗露老師也是不缺席孩子成長(zhǎng)的好母親。她是國(guó)外考試部云課堂教學(xué)順利進(jìn)行的重要幕后英雄之一，也永遠(yuǎn)是孩子心目中最美的超人。

老師很痛苦，學(xué)生更痛苦。按照正常的課程，一天的在線課程全部上下，學(xué)生的體力和視力都經(jīng)受了很大的考驗(yàn)，更重要的是，這么多，學(xué)生什么時(shí)候考慮？你什么時(shí)候鍛煉？有反省修正嗎？一直這樣上下去，大人也承受不起，更不用說(shuō)小孩，尤其是低年級(jí)的小孩，身心健康都會(huì)遭受挺大的影響。別的，復(fù)學(xué)后，眼鏡店一定會(huì)滿的?？吹侥硞€(gè)學(xué)校的通報(bào)信。從早上6點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)，早讀監(jiān)視，上課監(jiān)視，午睡監(jiān)視，晚讀監(jiān)視，24小時(shí)365天在網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)視，使用某個(gè)監(jiān)視軟件，每生收取42元的錢，學(xué)生的視力一定會(huì)受到損害。

與老師們?cè)趯W(xué)生方面建立班級(jí)相似，利用愛(ài)樂(lè)奇在線授課系統(tǒng)，老師們可以簡(jiǎn)單地進(jìn)行授課。選擇校區(qū)，確定班名，選擇教材，然后選擇相應(yīng)的周期和上課時(shí)間。