b、在實習(xí)過程中，積極了解城關(guān)中學(xué)的文化遺產(chǎn)、教學(xué)管理特點、教學(xué)改革經(jīng)驗等。；了解優(yōu)秀教師的先進(jìn)行為、教育經(jīng)驗、教學(xué)方法等。；關(guān)注學(xué)生的心理特征、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想狀況，收集一些有用的信息。

實習(xí)崗位通過“全國大學(xué)生實習(xí)服務(wù)平臺”和“青年創(chuàng)造”微信官方賬號發(fā)布；學(xué)生可以在線提交簡歷注冊，并與實習(xí)單位進(jìn)行雙向選擇。

1、學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)由實習(xí)單位指導(dǎo)教師、學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)院專業(yè)畢業(yè)綜合作業(yè)指導(dǎo)教師共同承擔(dān)。實習(xí)單位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)企業(yè)實習(xí)現(xiàn)場工作的指導(dǎo)和管理；學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)過程監(jiān)督指導(dǎo)和企業(yè)協(xié)調(diào)；學(xué)院畢業(yè)綜合作業(yè)指導(dǎo)教師主要指導(dǎo)畢業(yè)綜合作業(yè)的寫作。

一般來說，我們可以通過實習(xí)了解基本的生產(chǎn)知識，使我們能夠更多地了解社會、行業(yè)狀況、國情，逐步實現(xiàn)從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的初步技術(shù)工作能力，初步了解企業(yè)管理的基本方法；實習(xí)使我們的理論知識與實際情況相結(jié)合，專業(yè)實習(xí)可以鍛煉和培養(yǎng)我們的專業(yè)質(zhì)量和能力，提高我們的實際動手能力，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。

一站式辦事大廳

20xx級專業(yè)研究1是學(xué)校調(diào)整教學(xué)計劃后第一次組織這類實習(xí)。為了規(guī)范和完善實習(xí)教學(xué)的管理，在總結(jié)20xx年實習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善實習(xí)教學(xué)的管理。

1.工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)學(xué)生積極、開放、勤奮、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)經(jīng)營管理、人力資源管理等工作，認(rèn)真完成實習(xí)日記，撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)性、一定的組織能力和溝通能力，受到實習(xí)單位的廣泛好評。大多數(shù)學(xué)生都能勝任單位交給的工作。實習(xí)生在畢業(yè)設(shè)計單位和部分企業(yè)提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的“效益與發(fā)展”做出了貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)實習(xí)和實驗管理制度，做好定期檢查和安全防范工作，對每個房間的公共物品管理負(fù)責(zé)。學(xué)期結(jié)束時，實習(xí)辦公室根據(jù)賬單對賬，確保公共物品在房間內(nèi)登記，公共物品外出時有借據(jù)，最大限度地減少公共物品損失，建立完善的實驗實習(xí)設(shè)備賬戶，收集和管理各種設(shè)備技術(shù)資料，確保實習(xí)設(shè)備的正常運行。

從今年7月20日開始，我在曲阜市龍虎小區(qū)物業(yè)實習(xí)物業(yè)管理。在實習(xí)期間，我依次實習(xí)了設(shè)施管理、事務(wù)管理和安全管理。在實習(xí)中，在管理教師的熱情指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作，注意物業(yè)管理理論知識的實際工作，加深對實際工作的理論知識，實踐驗證物業(yè)管理理論，探索物業(yè)管理工作的本質(zhì)和規(guī)律。短暫的實習(xí)生活既緊張又新穎，收獲頗豐。通過實習(xí)，我對物業(yè)管理有了深刻的感性和理性的認(rèn)識。